CÁCH ĐỌC CHỮ GI

*10 nguyên âm: đó là những chữ cái đọc lên tự nó có thanh âm:a, e, i, o, u, y, và các biến thể ê, ô, ơ, ư. Tên chữ và âm chữ đọc giốngnhau.

2 bán nguyên âm: ă, â.Hai chữ này không đứng riêng một mình được, phải ghép với một trong các phụ âmc, m, n, p, t.

Bạn đang xem: Cách đọc chữ gi

CÁCH ĐỌC CHỮ GI

Bạn đang đọc: CÁCH ĐỌC CHỮ GI

Vần ghép từ nguyên âm: ai,ao, au, ay, âu, ây, eo, êu, ia, iu, oa, oe, oi, ôi, ơi, ua, ưa, uê, ui, uy, ưi,iêu, yêu, oao, oai, oay, uôi, ươi, ươu, uya, uyu…

Vần ghép từ một hay hai nguyên âm hợp với một hay hai phụ âm:ac, ăc, âc, am, ăm, âm, an, ăn, ân, ap,ăp, âp, at, ăp, ât, em, êm, en, ên, ep, êp, et, êt, …, inh, iêng, uông, …

* Phụ âm là những chữ tự nó không có âm, ghép vào nguyên âm mớicó âm được .

15 phụ âm đơn: b, c,d, đ, g, h, k, l, m, n, r, s, t, và v, x.

2 phụ âm không đứng một mình được: p và q. Chúng ta chỉ cóchữ bắt đầu bằng ph và qu, không có chữ bắt đầu bằng p hay q đứng một mình trong tiếng Việt. Ví dụ: quà, phở, quê, cà phê.

Ghi chú : Chữ “ p ” hoàn toàn có thể dùng để phiên âm hay ký âm những danhtừ riêng hay danh từ chung của dân sắc tộc thiểu số hay người ngoại bang. Ví dụ : pin ( từ chữ “ pile ” tiếng Pháp ) .

11 phụ âm ghép: ch,gh, gi, kh, ng, ngh, nh, ph, qu, th, tr.

II. Cách phát âm.

Chữ viết Tênchữ Phát âmA a aĂ ă á â ớBbê bờC xê cờD dê dờĐ đê đờEe eÊ ê êG giê gờH hát hờI i iK ca cờLel-lờ lờMem-mờ mờN en-nờ nờO o oÔ ô ôƠ ơ ơPpê pờQ. cu / quycờR e-rờ rờSét-sìsờTtê tờU u uƯ ư ưV vê vờX ích-xì xờY i – gờ-rếch i

III.Đánh vần

Với cách đánh vần tiếngViệt, ngay từ bài học tiếng Việt đầu tiên, học sinh bắt đầu từ một tiếng đơn giảnlà nguyên liệu tạo nên các từ đơn và từ phức tạp trong tiếng Việt. Cũng vì vậy,học sinh chỉ học ít tiếng nhưng lại biết được nhiều từ những tiếng mà các em đãbiết.Ai và ay, ui và uy đọckhác nhau. I hay Y đứng sau một phụâm có thể tùy nghĩa của chữ mà dùng “i” hay” y”.Khi chữ “i” đứng liềnngay trước phụ âm: ch, m, n, p hay t, thì viết “i”.Hai chữ cái “c” (xê),“k” (ca) đều đọc là “cờ”.Với cách đánh vần tiếngViệt, ngay từ bài học kinh nghiệm tiếng Việt tiên phong, học viên khởi đầu từ một tiếng đơn giảnlà nguyên vật liệu tạo nên những từ đơn và từ phức tạp trong tiếng Việt. Cũng thế cho nên, học viên chỉ học ít tiếng nhưng lại biết được nhiều từ những tiếng mà những em đãbiết. Ai và ay, ui và uy đọckhác nhau. I hay Y đứng sau một phụâm hoàn toàn có thể tùy nghĩa của chữ mà dùng “ i ” hay ” y ”. Khi chữ “ i ” đứng liềnngay trước phụ âm : ch, m, n, p hay t, thì viết “ i ”. Hai vần âm “ c ” ( xê ), “ k ” ( ca ) đều đọc là “ cờ ” .– Chữ “ c ” đi với cácnguyên âm : a, o, u và những biến thể nguyên âm : ă, â, ô, ơ, ư .– Chữ “ k ” đi với cácnguyên âm : e, i, y và biến thể nguyên âm : ê .Chữ “g” và “gh” đọc là“gờ”. Chữ “ g ” và “ gh ” đọc là “ gờ ” .– Chữ “ g ” đi với cácnguyên âm : a, o, u và biến thể nguyên âm : ă, â, ô, ơ, ư .

– Chữ “gh” đi với cácnguyên âm: e, i và biến thể nguyên âm: ê.

Chữ “ng” và “ngh” đọclà “ngờ”.Chữ “ ng ” và “ ngh ” đọclà “ ngờ ” .– Chữ “ ng ” đi với cácnguyên âm : a, o, u và những biến thể : ă, â, ô, ơ, ư .– Chữ “ ngh ” đi với cácnguyên âm : e, i và biến thể : ê .Chữ“gi” phát âm là “giờ”. Nếu vần ghép bắt đầu bằng “i” thì vì trùng với “i” củaphụ âm đầu từ “gi” nên đơn giản bớt một “i”. Chữ “ gi ” phát âm là “ giờ ”. Nếu vần ghép khởi đầu bằng “ i ” thì vì trùng với “ i ” củaphụ âm đầu từ “ gi ” nên đơn thuần bớt một “ i ” .Vídụ : gi + iếng = giếngKhi đọc tắt những chữcái tên của một hãng hay là bảng số xe, và ví dụ: ABC, chúng ta đọc tên chữ là“a”, “bê”, “xê”, chứ không đọc là “a”, “bờ”, “cờ”. m và thanh – Khi đọc tắt những chữcái tên của một hãng hay là bảng số xe, và ví dụ : ABC, tất cả chúng ta đọc tên chữ là “ a ”, “ bê ”, “ xê ”, chứ không đọc là “ a ”, “ bờ ”, “ cờ ” . mlà tiếng phát ra của một chữ : a, o, u, …Thanhlà giọng lên xuống làm cho âm đó biến ra tiếng khác : á, ò, ũ, …Mộtâm hoàn toàn có thể đổi khác do sáu thanh :Hai thanh bằng: đoản bình thanh, tràngbình thanh.Bốn thanh trắc: thượng thanh, hạ thanh,khứ thanh, hồi thanh.đoản bình thanh không có dấutràng bình thanh có dấu huyềnthượng thanh có dấu sắchạ thanh có dấu nặngkhứ thanh có dấu ngãhồi thanh có dấu hỏiHai thanh bằng : đoản bình thanh, tràngbình thanh. Bốn thanh trắc : thượng thanh, hạ thanh, khứ thanh, hồi thanh. đoản bình thanh không có dấutràng bình thanh có dấu huyềnthượng thanh có dấu sắchạ thanh có dấu nặngkhứ thanh có dấu ngãhồi thanh có dấu hỏiTrong sáu thanh ấy, một thanh không có dấu giọng và năm thanhcó dấu giọng .

Dấu giọng– Năm dấu giọng này rất quan trọng đối với tiếng Việt. Nếu dấu giọng bị bỏ sóthay sai dấu thì nghĩa của chữ bị thay đổi.

Nămdấu giọng là :dấuhuyền (à)dấu sắc (á)dấu hỏi (ả)dấu ngã (ã)dấu nặng (ạ)dấuhuyền ( à ) dấu sắc ( á ) dấu hỏi ( ả ) dấu ngã ( ã ) dấu nặng ( ạ )Tiếngnào viết không có dấu giọng thì giọng tự nhiên phẳng phiu .Nhữngtiếng không có dấu giọng hay có dấu huyền thuộc về âm bằng .

Nhữngtiếng có dấu sắc, dấu hỏi, dấu ngã và dấu nặng thuộc về âm trắc.

Một tiếng đầy đủcó 3 thành phần: âm đầu – vần – thanh,luôn luôn phải có: vần – thanh, cótiếng không có âm đầu.

Xem thêm : Toàn Cảnh Vụ Hiếp Dâm Bé 5 Tuổi Ở Vũng Tàu Gây Chấn Động Nước Ta

Ví dụ 1.Tiếng on có vần “on” vàđoản bình thanh (không dấu), không có âm đầu. Đánh vần: o – nờ – on.

Ví dụ 2.Tiếng òn có vần “on” vàtràng bình thanh (dấu huyền), không có âm đầu. Đánh vần: o – nờ – on – huyền –òn.

Ví dụ 3.Tiến
g còn có âm đầu là“c”, có vần “on” và tràng bình thanh (dấu huyền). Đánh vần:cờ – on – con – huyền – còn.

Ví dụ 4.Tiếng ngọn có âm đầu là“ng”, có vần “on” và hạ thanh (dấu nặng). Đánh vần: ngờ –on – ngon – nặng – ngọn.

Vần đầy đủ có âm đệm,âm chính và âm cuối.rất đầy đủ cóvà

Ví dụ 1. Tiếng Nguyễn có phụ âm đầu là “ng”, có vần “uyên” vàkhứ thanh (dấu ngã). Vần “uyên” có âm đệm là “u”, âm chínhlà “yê”, âm cuối là “n”. Đánh vần “uyên” là: u –i – ê – nờ – uyên hoặc u – yê – nờ – uyên. Đánh vần “Nguyễn” là: ngờ– uyên – nguyên – ngã – nguyễn.

Ví dụ 2.Tiếng ảnh, không có phụ âm đầu, cóvần “anh” và hồi thanh (dấu hỏi). Vần “anh” có âm chính“a”, âm cuối là “nh”. Đánh vần: anh – hỏi – ảnh.

Ví dụ 3.Tiếng nóng có phụ âm đầu là“n”, và vần là “ong” và thượng thanh (dấu sắc). Đánh vần“ong”: o – ngờ – ong. Đánh vần tiếng “nóng”: nờ – ong –nong – sắc – nóng.

Ví dụ 4.Tiếng nghiêng có phụ âm đầu là“ngh”, có vần “iêng” và đoản bình thanh (không dấu). Vần“iêng” có âm chính “iê” và phụ âm cuối là “ng”.Đánh vần tiếng nghiêng: ngờ – iêng – nghiêng. Đây là tiếng có nhiều chữ cáinhất của tiếng Việt.

Ví dụ 5. Vớitừ có 2 tiếng Con cò, ta đánh vầntừng tiếng: cờ – on – con – cờ – o – co – huyền – cò.

Một chút lịch sử về cách dạy đánh vầntiếng ViệtTrước năm 1935, những phụ âm gọi theo tên chữ, và ví dụ : “ b ” là “ bê ”, “ l ” là “ en-lờ ”, “ ngh ” là “ en-nờ-dê-hát ”. Từ năm 1935 trở đi, có quy địnhmới cho chương trình học từ lớp đồng-ấu như sau :“ Học quốc-ngữ, cấm không được đánh vần theo lối cũ, nghĩa làkhông được gọi tên chữ mà phải gọi âm chữ ” .Do đó, “ b ” đọc là “ bơ ”, “ l ” đọc là “ lơ ”, “ t ” đọc là “ tơ ”, “ ngh ” đọc là “ ngơ ”, …“gh”gọi là “gơ kép” để phân biệt với “g” gọi là “gơ đơn”;“ngh”gọi là “ngơ kép” để phân biệt với “ng” gọi là “ngơ đơn”.“ gh ” gọi là “ gơ kép ” để phân biệt với “ g ” gọi là “ gơ đơn ” ; “ ngh ” gọi là “ ngơ kép ” để phân biệt với “ ng ” gọi là “ ngơ đơn ” .Người Việt từ xưa quen học chữ nho là một thứ chữ tượng hình, do đó khi học tiếng Việt, những sách dạy vần ngày trước đều mở màn dạy bằng nhữngchữ có nét giản dị và đơn giản, gạch một nét, hai nét, đường thẳng, đường tròn, rồi từ từ mớiđến những chữ phức tạp khác .Ví dụ : khi mở màn thì học chữ i, chữ u, chữ ư, chữ o, chữ e, chữ t, chữ l .Sauđó, đến một quy trình tiến độ, hoàn toàn có thể là trong khoảng chừng 1945 đến 1956, và vì nguyên do chính trị, đổi khác cơ quan chính phủ và nền hành chánh, từ một nước thuộc địa của Pháp thành ra mộtquốc gia độc lập, cho nên vì thế cách dạy đánh vần tiếng Việt đã trở lại như trước, không theo cách dạy thời thuộc Pháp ( sách Quốc-vănGiáo-khoa Thư ). Cách đọc những phụ âm khi đánh vần là “ bê ”, “ xê ”, “ dê ” .Năm1956, sau khi nền Đệ-nhất Cộng-hòa được xây dựng, nghị định và định chế vềngôn ngữ của Bộ Quốc-gia Giáo-dục miền Nam Việt-Nam đổi khác cách đọc những phụâm cho tương thích với cách phát âm của âm vị .Vídụ : “ b ” phát âm là “ bờ ”, “ c ” phát âm là “ cờ ” .Họcsinh ghép vần trước, sau đó ghép phụ âm đầu vào với vần và thanh .Cácnhà ngôn ngữ học cho là theo cách này dễ ghép âm hơn là cách đánh vần theo kiểucũ .Vídụ :Trước năm 1956: từ BÀN, đánh vần là“bê-a-ba-en-nờ-ban-huyền-bàn”.Sau năm 1956: từ BÀN, ghép vần như sau:“a-nờ-an-bờ-an-ban-huyền-bàn”.Trước năm 1956 : từ BÀN, đánh vần là “ bê-a-ba-en-nờ-ban-huyền-bàn ”. Sau năm 1956 : từ BÀN, ghép vần như sau : “ a-nờ-an-bờ-an-ban-huyền-bàn ” .Trong tiếng Việt cũng như mọi ngôn từ, mỗi một tiếng có mộtnghĩa khác nhau, đọc và viết khác nhau. Tuy vậy, có nhiều tiếng đọc hơi giốngnhau và cách viết khác đi. Do đó, tất cả chúng ta cần phải biết đọc và viết cho đúng đểkhỏi nhầm lẫn chữ nọ với chữ kia .Theo học giả Lê Ngọc Trụ thì “ Vấn-đề chánh-tả Việt-ngữ là vấn-đềtự-nguyên-học. Muốn viết trúng một tiếng, ngoài cách phát-âm đúng, phải biếtnghĩa-lý hoặc nguồn-gốc của tiếng đó. ” Muốn viết đúng chính tả, ông nói nên chúý ba điểm sau :Không viết sai phần âm khởi đầu;Không viết sai các vận cuối;Luật hỏingã.Không viết sai phần âm khởi đầu ; Không viết sai những vận cuối ; Luật hỏingã .

Tiếng Việt cũng có hệ thống mạch lạc và hợp lý, có nguyên tắccốt yếu là “luật tương-đồng đối-xứng của các âm-thể”, có nghĩa là “các âm-thể đồngtánh-cách phát-âm và đồng chỗ phát-âm đi chung nhau và đổi lẫn cho nhau.” Nếuhiểu được nguyên tắc này và hiểu được nguồn gốc tiếng Việt thì ta sẽ hiểu đượcnghĩa lý của mỗi tiếng, từ đó việc thống nhất chính tả và điển chế văn tự sẽ dễdàng hơn.

Tham khảo:

Việt-Nam Văn-Phạmcủa Trần Trọng Kim, Bùi Kỷ, Phạm Duy KhiêmTiểu-học Việt Nam Văn-Phạmcủa Trần Trọng Kim, Bùi Kỷ, Nguyễn Quang OánhQuốc-văn Giáo-khoa-thư, Lớp Đồng-Ấu,Việt-Nam Tiểu-Học Tùng-Thư, do Nha Học-chínhĐông-pháp giao cho Trần Trọng Kim, Nguyễn Văn Ngọc, Đặng Đình Phúc và Đỗ Thậnsoạn.Chánh Tả Việt Ngữ củaLê Ngọc TrụHọc đọc tiếng Việt củaĐỗ Quang VinhVần Việt ngữ, NhómLửa Việt thực hiệnVăn Phạm Tiếng Việt,Nguyễn Ngọc Lan, cựu giáo sưViệt-Nam Văn-Phạmcủa Trần Trọng Kim, Bùi Kỷ, Phạm Duy KhiêmTiểu-học Nước Ta Văn-Phạmcủa Trần Trọng Kim, Bùi Kỷ, Nguyễn Quang OánhQuốc-văn Giáo-khoa-thư, Lớp Đồng-Ấu, Việt-Nam Tiểu-Học Tùng-Thư, do Nha Học-chínhĐông-pháp giao cho Trần Trọng Kim, Nguyễn Văn Ngọc, Đặng Đình Phúc và Đỗ Thậnsoạn. Chánh Tả Việt Ngữ củaLê Ngọc TrụHọc đọc tiếng Việt củaĐỗ Quang VinhVần Việt ngữ, NhómLửa Việt thực hiệnVăn Phạm Tiếng Việt, Nguyễn Ngọc Lan, cựu giáo sư

NGÔ THỊ QUÝ LINH