những mẹ đang tìm mẫu bảng khen thưởng cho bé để làm công cụ cho phương pháp dạy con rèn luyện và khuyến khách con hoàn thành công việc, học tập. Nhưng cha mẹ hãy suy nghĩ thật kỹ trước khi áp dụng bảng khen thưởng cho bé nhé. Hãy xem tâm sự của một người mẹ dưới đây:
Một kinh nghiệm tay nghề dạy con thất bại đau thương mà một người mẹ đã san sẻ dưới đây, chắc như đinh là nhiều bậc cha mẹ Việt gặp phải. “ Tôi đã làm một biểu đồ nhãn dán với đứa con 6 tuổi của tôi, để động viên bé triển khai xong bài tập ở nhà. Mỗi ngày, khi bé triển khai xong bài tập đọc và bài tập chính tả, bé sẽ được một sticker để dán lên tường. Khi sưu tầm được 5 nhãn dán, bé sẽ nhận được một thẻ hình Pokémon mà bé rất thèm muốn .
Ban đầu, con tôi hơi miễn cưỡng với những bài tập về nhà, nhưng khi hoàn thành nhiệm vụ của mình và nhận phần thưởng, bé bắt đầu thực hiện bài tập dễ dàng hơn. Tôi nghĩ là tôi đã làm rất tốt, đã tìm ra được một phương pháp đúng đắn để con ham học hơn. Nhưng, cho đến sự kiện ngày hôm qua…
Bạn đang đọc: sử dụng bảng khen thưởng cho bé người mẹ đã phải hối hận
Bạn đang đọc: sử dụng bảng khen thưởng cho bé người mẹ đã phải hối hận– “ Nhanh lên, hãy làm bài tập ở nhà của con ”, tôi nói với con. “ Nếu con hoàn thành xong trong 20 phút, con sẽ nhận được phần thưởng là một sticker “ . – Con bé vẫn ngồi thừ ra đó, nhìn tôi và nói : “ Dạ không, con cảm ơn ” . – “ Không ? Con nói không nghĩa là gì ? Con phải làm bài tập ở nhà của con. Con không hề chỉ việc nói “ Không, cám ơn ”. Con không muốn nhận thẻ Pokémon à ? ” . – Bé nhìn tôi trang nghiêm hết mức mà bé hoàn toàn có thể và nói : “ Không, thực sự không. Con đã có toàn bộ những cái con muốn. Con nghĩ rằng con sẽ đi ra ngoài và chơi bóng đá ” . – Tôi quá bồn chồn ! ” Quay trở lại với những nhãn dán khen thưởng. những bảng xếp hạng khen thưởng đã từng có tính năng trong một thời hạn, nhưng những mẹ sẽ làm gì khi chúng không còn công dụng nữa ? Trở lại với chiêu thức cằn nhằn ? La hét ? Hối lộ ? Tăng mức thưởng ? Kem ? Thăm những khu vui chơi giải trí công viên đi dạo ? Một vé thăm quan đến Disneyland ? những mẹ sẽ chọn biện pháp nào ? Có vẻ như thực trạng khó xử của bà mẹ trong câu truyện trên không phải là mới, và nhiều chuyên viên đã nói rằng mối nguy khốn tiềm ẩn của bảng xếp hạng khen thưởng là nó hoàn toàn có thể công dụng ngược, và thậm chí còn kéo theo những hậu quả lâu dài hơn .
Erica Reischer, một nhà tâm lý học lâm sàng và tác giả của một cuốn sách “Cha mẹ vĩ đại” đã viết về vấn đề này cho tờ The Atlantic. Cô nói rằng việc sử dụng những nhãn dán khen thưởng tạo ra một “nền giáo dục dựa trên phần thưởng”. Trong nền giáo dục dựa trên phần thưởng, trẻ em học cách “bán” một hành vi mà bố mẹ mong muốn để đổi lấy một phần thưởng.
Đôi khi phần thưởng đến trực tiếp, dưới hình thức của đồ chơi, kem, hoặc sách ; đôi lúc giá trị của nó được tàng trữ như tiền tệ, sticker hoặc những vật phẩm khác mang đặc thù sưu tầm, và hoàn toàn có thể được đổi thành phần thưởng lớn hơn sau đó. Cô cũng viết rằng việc sử dụng khen thưởng cho những hành vi mà mẹ mong đợi từ con mình, ví dụ như việc giúp sức người khác, biết san sẻ và đồng cảm, “ Có thể làm giảm hành vi có ích trong tương lai, và hoàn toàn có thể ăn mòn khuynh hướng bẩm sinh của trẻ nhỏ là trợ giúp người khác ” . Bài báo của cô đã tạo ra cuộc tranh luận lớn trên mạng, và những bậc cha mẹ cảm thấy bị tổn thương “ Ôi trời ơi ! Mọi thứ chúng tôi đã làm là sai ư ? ”, là phản hồi chung của những bậc cha mẹ. Đó không phải là một quan điểm mới lạ, trong năm 2008 báo The New York Times đã trò chuyện với Alfie Kohn, tác giả của sách “ Cha mẹ vô điều kiện kèm theo : Chuyển từ khen thưởng và trừng phạt thành yêu thương và lý trí ”, về việc khen thưởng khi con thao tác tốt có hiệu suất cao hay không ? Ông Kohn cho rằng, “ Ít nhất hai điều tra và nghiên cứu đã cho thấy những đứa trẻ được quà thưởng từ cha mẹ trở nên ít giúp sức người khác, và có khuynh hướng đặt mình ở vị trí TT ”. “ Trẻ đã học được rằng nguyên do duy nhất để làm điều gì đó cho người khác, hoặc nguyên do duy nhất để vào bàn học – là bởi sẽ được khen thưởng để làm như vậy. Khi phần thưởng không còn nữa hoặc không đủ mê hoặc, chúng ít có xu thế để trợ giúp hoặc học tập ”. Nhiều mẹ cho rằng những chiêu thức giáo dục con cháu là không khi nào đạt được mức lý tưởng . Về mặt lý tưởng, cha mẹ phải dành thời hạn để ngồi với con, lý giải từ từ và chu đáo rằng làm bài tập về nhà quan trọng thế nào so với con. Cha mẹ lý tưởng sẽ nhu yếu con cháu giúp sức, luôn hỏi quan điểm của con về mọi thứ và cùng nhau thống nhất để đi đến một biện pháp chung. Trong quốc tế tuyệt đối, phòng ngủ luôn được yên tĩnh và ngăn nắp, không có em bé hô hào, không có trẻ nhỏ mè nheo để gây sự quan tâm. Bữa tối đã sẵn sàng chuẩn bị trong căn phòng nhà bếp, bàn ăn được vệ sinh thật sạch và mẹ chỉ ngồi ở đó và trò chuyện một cách thân thiện với đứa con 6 tuổi, để thống nhất được một kế hoạch học tập của con. Sẽ không có biểu đồ khen thưởng đối một người mẹ hoàn hảo nhất, trong một quốc tế hoàn hảo nhất . Nhưng cha mẹ không phải là tuyệt vời và hoàn hảo nhất … Khi mẹ có 3 đứa trẻ để dạy dỗ, có một mái ấm gia đình bận rộn và một đời sống phải chăm sóc, mẹ chỉ hoàn toàn có thể làm được những gì mẹ hoàn toàn có thể. Khi mẹ phải nấu bữa tối, quét dọn nhà cửa, sẵn sàng chuẩn bị quần áo, cơm trưa cho con và tập cho bé 2 tuổi biết đi vệ sinh, thì một “ nền giáo dục phần thưởng ” là hoàn toàn có thể gật đầu được. “ Nếu một biểu đồ khen thưởng và một thẻ Pokémon hoàn toàn có thể làm cho đời sống của tôi thuận tiện hơn ở thời gian này, tôi gật đầu những rủi ro đáng tiếc của nó về sau ”, một người mẹ cho biết. “ Nếu những phần thưởng cũ không còn khiến bé hào hứng, giờ đây, tôi chỉ cần tìm một phần thưởng mới mà có tính năng với bé ”, một bà mẹ khác nói .
Nguồn: Mechu0108 – webtretho.com
Xem thêm : >> >
Source: https://blogchiase247.net Category: Cách Làm
Rate this post