Dưới đây Ingoa.info tổng hợp các bài văn mẫu và dàn ý cho đề bài nghị luận về hiện tượng lười học của học sinh hiện nay. Giúp các bạn có thêm nguồn tài liệu tìm hiểu thêm. Bài viết tương quan
Dàn bài nghị luận về hiện tượng kỳ lạ lười học của học viên lúc bấy giờ
Tổng hợp các dàn ý chi tiết và tổng hợp cho đề bài nghị luận về hiện tượng lười học của học sinh hiện nay. Việc lập dàn ý sẽ giúp cho bài viết logic hơn, tránh được tình trạng thiếu ý, lặp ý hoặc sai đề. Đây là một bước bắt buộc trong quá trình viết văn nghị luận xã hội nói riêng và các thể loại văn học khác nói chung.
Nghị luận về hiện tượng lười học của học sinh hiện nay
Dàn ý nghị luận về hiện tượng lười học của học sinh hiện nay – Mẫu 1
Mở bài
Giới thiệu hiện tượng kỳ lạ lười học của học viên lúc bấy giờTrên con đường thành công xuất sắc của mỗi người, kiến thức và kỹ năng là thứ gia tài vô giá không hề thiếu trong việc chinh phục mở cánh cửa thành công xuất sắc. Để vươn tới các tham vọng hoài bảo cho riêng mình, ngay giờ đây học viên lúc bấy giờ phải nhận thức đúng đắn và tầm quan trọng của việc học tập .Hiện nay 1 số ít bộ phận nhỏ học viên thanh thiếu niên coi nhẹ việc học mà hay thiếu cẩn trọng, bỏ bê, chán học không có xu thế tương lai rõ ràng để phấn đấu cho sự tăng trưởng, nâng cao trình độ và không có nghĩa vụ và trách nhiệm sự nghiệp, cuộc sống của riêng mình .
Thân bài
#1. Giải thích hiện tượng lười học
Lười học là không cần mẫn, siêng năng, không chịu tâm lý trong học tập .Luôn nghĩ nó khó so với mình hay quá dễ nên không chịu học, …Điều này được biểu lộ rất rõ qua việc không có hứng thú và động lực trong học tậpKhông tập trung chuyên sâu nghe giảng khi ở trên lớp, xem thường việc học .
#2. Nguyên nhân dẫn đến tình trạng lười học
Do bản thân học viên, sinh viên lười học do ham chơi, bị lôi kéo, bạn hữu rủ rê, không chăm sóc học tập mà mải mê chơi game, cúp học để đi theo bè bạn, không có tham vọng không có tiềm năng trong đời sốngGia đình quá nuông chìu con em của mình mình, cho các em tự do đi dạo mà không quản trị, bỏ bê con cháu, sự lạnh nhạt, không sao sát tình hình học tập, hoặc là việc áp đặt nghiêm khắc quá mức tạo áp lực đè nén học tập nên các em học viên, sinh viên chống đối và không còn ham thích việc học, gián tiếp tạo sự ác cảm với các em về việc lĩnh hội kỹ năng và kiến thức .Nguyên nhân sâu xa khiến các học viên dần lười học, lười tư duy. Vì mọi thứ đã có sẵn, các em chỉ cần thực thi thôi là được và hiệu quả thì y như rằng “ luôn tốt ” là do bệnh thành tích trong nhà trường nhiều nhà trường cha mẹ chỉ vì tiềm năng muốn học viên điểm trên cao, chạy theo thành tích học viên giỏi .Do công nghệ tiên tiến điện tử, mạng internet, facebook, tik tok, học viên tiếp cận công nghệ tiên tiến quá sớm và các em bị mất quá nhiều thời hạn khi dùng mạng xã hội, không tập trung chuyên sâu chăm sóc học tậpCác em học viên lúc bấy giờ áp lực đè nén vì việc học quá nhiều, quá tải. Ngoài việc học ở trường 2 buổi sáng và chiều, nhiều học viên còn phải đi học thêm, học năng khiếu sở trường, … khiến các em cảm thấy ngột ngạt, và trở nên lười học .
#3. Thực trạng học sinh lười học
Số lượng học viên bỏ học, cúp tiết để chơi game trực tuyến, theo bạn hữu rủ rê ngày càng nhiềuNhiều học viên đua đòi theo bè bạn nghỉ học sinh ra sớm dễ bị sa vào tệ nạn xã hội tác động ảnh hưởng đến bảo mật an ninh trật tự xã hộiLười học nên thành tích học tập sa sút kéo theo sự chán nản bỏ bê không muốn học
#4. Biện pháp khắc phục tình trạng lười học
Cá nhân học sinh phải hiểu rõ trách nhiệm của mình, có niềm say mê học tập, không bị dụ dỗ bởi các trò chơi vô bổ, không lãng phí thời gian sống ảo trên facebook, tik tok, chơi game online
Gia đình chăm sóc và chăm nom con trẻ mình nhiều lơn, chú trọng việc dạy bảo và quản trị, sát sao trong quy trình học tập tại nhà, không bỏ bê và để hết nghĩa vụ và trách nhiệm dạy dỗ cho nhà trườngNhà trường quan tâm tới học viên, đưa các chương trình giảng dạy độc lạ, có sự phát minh sáng tạo, tư duy và mê hoặc để gây hứng thú cho học viên. Không quá áp đặt và chạy đua theo thành tích. Áp dụng chủ trương khen thưởng khuyến khích các em đạt thành tích cao trong học tập để tạo nguồn động lực khuyến khích ý thức tự giác trong học tập .
#5. Bình luận mở rộng thêm vấn đề nghị luận và rút ra các bài học
Kết bài
Học sinh là thế hệ tương lai của quốc gia, giờ đây tất cả chúng ta phải cố gắng nỗ lực phấn đấu rèn luyện, học tập siêng năng để xứng danh là con ngoan trò giỏi, cháo ngoan Bác Hồ .Học tập là chuyện cả mỗi người nhưng tất cả chúng ta phải học làm thế nào cho hiệu suất cao đúng đắn, để không còn thực trạng lười học xảy ra nữa. Học tập là chuyện của mỗi người nhưng cũng là yếu tố rất quan trọng ảnh hưởng tác động đến sự tăng trưởng của quốc gia .
Văn mẫu nghị luận về hiện tượng kỳ lạ lười học của học viên lúc bấy giờ
Nghị luận về hiện tượng lười học của học sinh hiện nay – Mẫu 1
Trên con đường thành công xuất sắc của mỗi người, kỹ năng và kiến thức là thứ gia tài vô giá không hề thiếu trong việc chinh phục mở cánh cửa thành công xuất sắc. Để có một đời sống thành đạt và vươn tới các tham vọng hoài bảo cho riêng mình. Thì ngay giờ đây tổng thể tất cả chúng ta. Đặc biệt quan trọng là tuổi trẻ học viên lúc bấy giờ phải nhận thức đúng đắn và tầm quan trọng của việc học tập. Học vấn quyết định hành động sự thành công xuất sắc hay thất mà ai trong tất cả chúng ta đều phải trải qua. Thế nhưng, lúc bấy giờ một số ít bộ phận nhỏ học viên thanh thiếu niên coi nhẹ việc học. Mà hay thiếu
cẩn trọng, bỏ bê, chán học không có khuynh hướng tương lai rõ ràng để phấn đấu cho sự tăng trưởng. Nâng cao trình độ và không có nghĩa vụ và trách nhiệm sự nghiệp, cuộc sống của riêng mình. Thái độ học tập chểnh mảng, tâm lý xô lệch là tình hình đáng buồn. Cần có các giải pháp để cải tổ thực trạng lười học của học viên lúc bấy giờ .Hiện tượng lười học khá phổ cập của học viên trong nhà trường. Điều này được biểu lộ rõ qua việc học tập không hứng thú. Không tập trung chuyên sâu chú ý quan tâm nghe giảng trên lớp, xem nhẹ việc học. Lười học là không chịu khó, cần cùm không chịu khó, động não tâm lý trong học tập. Mà chỉ thích học đối phó, không kiên trì nhẫn nại mà thấy khó quá bỏ lỡ, học quoa loa. Hoặc xem thường thấy bài dễ không thèm làm, bài khó không động não, không tư duy. Để lĩnh hội kiến thức và kỹ năng mà thầy cô giảng dạy trên lớp không phải là học ngày một ngày hai là hoàn toàn có thể hiểu hết được. Người ta có câu “ Đá mài mới sắc, người có học mới nên ”. Việc học là điều kiện kèm theo cần để con người bắt kịp các văn minh tăng trưởng vượt bậc để mới nghĩ đến việc vươn xa vươn đến tầm cao của quốc tế. Trước tiên, nguyên do do chính bản thân học viên lười học là do ham chơi. Bị lôi kéo bè bạn rủ rê. Không chăm sóc học tập mà mải mê chơi game. Cúp học để đi theo bè bạn, không có tham vọng không có tiềm năng trong đời sống. Gia đình quá nuông chìu con em của mình mình. Cho các em tự do đi dạo, vui chơi mà không biết cách quản trị, bỏ bê con cháu, sự hờ hững. Không sao sát tình hình học tập, hoặc là việc áp đặt nghiêm khắc quá mức. Tạo áp lực đè nén học tập nên các em học viên, sinh viên chống đối và không còn ham thích việc học. Gián tiếp tạo sự ác cảm với các em về việc lĩnh hội kỹ năng và kiến thức. Ngoài ra, nguyên do sâu xa khiến các học viên dần lười học, lười tư duy. Vì mọi thứ đã có sẵn, các em chỉ cần thực thi thôi là được. Và tác dụng thì y như rằng “ luôn tốt ” là do bệnh thành tích trong nhà trường. Nhiều nhà trường cha mẹ chỉ vì tiềm năng muốn học viên điểm trên cao, chạy theo thành tích học viên giỏi. Do công nghệ tiên tiến điện tử, mạng internet, facebook, tik tok. Học viên tiếp cận công nghệ tiên tiến quá sớm và các em bị mất quá nhiều thời hạn khi dùng mạng xã hội. Không tập trung chuyên sâu chăm sóc học tập. Các bạn biết đó với sự tăng trưởng kinh tế tài chính, khoa học kỹ thuật. Máy móc tân tiến từ từ sửa chữa thay thế con người. Con người không phải hoạt động giải trí nặng nhọc về lao động chân tay, cả trí óc. Đó là nguyên do dẫn đến sự nhờ vào lạm dụng quá mức với thiết bị công nghệ tiên tiến. Con người trở nên thụ động, lười nhác. Ngưng trệ không động não, lười tư duy .Chính sự tăng trưởng của thiết bị công nghệ tiên tiến điện tử và mạng xã hội. Dẫn đến thực trạng lười học của học viên lúc bấy giờ. Khi ngồi vào học bài thì các em để điện thoại cảm ứng một bên dành thời hạn lướt facebook, chơi game trực tuyến. Sự mê hoặc của mạng xã hội nhiều ứng dụng mới sinh ra cũng là nụ cười vui chơi. Nhiều bạn trẻ cứ chơi một lát rồi học. Nhưng khi hấp dẫn vào mạng xã hội mà không biết có dừng đúng lúc. Thì việc chơi lấn áp cả thời hạn dành cho việc triển khai xong bài tập về nhà để nộp bài đúng hạn cho cô giáo. Lười tâm lý không có sự phát minh sáng tạo sẽ có hiệu quả học tập không cao. Các em học viên lúc bấy giờ áp lực đè nén vì việc học quá nhiều, quá tải. Ngoài việc học ở trường 2 buổi sáng và chiều. Nhiều học viên còn phải đi học thêm, học năng khiếu sở trường, … Khiến các em cảm thấy ngột ngạt, và trở nên lười học .Nhìn chung, có rất nhiều nguyên do dẫn đến hiện tượng kỳ lạ học viên lười học. Nhưng chung quy lại có nguyên do khách quan và nguyên do chủ quan. Nguyên nhân khách quan là do sức ép từ cha mẹ học viên đặt kì vọng quá nhiều vào con. Làm cho học viên cảm thấy chán nản, căng thẳng mệt mỏi. Hoặc do tâm lí của học viên bị tác động ảnh hưởng từ mái ấm gia đình. Còn nguyên do chủ quan như : ham chơi điện tử, lười học, đua đòi, bỏ bê chuyện học tập. Những bạn học viên đó có biết việc làm đó gây nên hậu quả như thế nào đến bản thân mình và toàn xã hội .Thực trạng, hậu quả của việc lười học của học viên đã gây ra các hậu quả to lớn. Số lượng học viên bỏ học, cúp tiết để chơi game trực tuyến. Theo bè bạn rủ rê ngày càng nhiều. Nhiều học viên đua đòi theo bè bạn nghỉ học sinh ra sớm. Thì mất kiến thức và kỹ năng nền tảng và kéo theo đó là mất cơ bản. Không hiểu bài và ảnh hưởng tác động đến tác dụng học tập. Nhiều em bị ở lại lớp vì hỏng quá nhiều kỹ năng và kiến thức. Học tập trên lớp đã được bộ giáo dục soạn thảo theo tiến trình cấp bậc từ thấp lên cao. Nếu như nền tảng kỹ năng và kiến thức bị mất. Thì việc lên lớp để tiếp thu kiến thức và kỹ năng khó hơn sẽ khó mà triển khai được. Gây ra hiện tưởng chán học vì học không hiểu bài. Thì đi học so với các em như là một cực hình về niềm tin. Ở trường nào mà hiện tượng kỳ lạ học viên bỏ học giữa chừng nhiều. Sẽ ảnh hưởng tác động trực tiếp đến chất lượng giảng dạy và sự uy tín của nhà trường. Không các vậy, mà ảnh hưởng tác động đến nền kinh tế tài chính nước nhà. Khi các bạn đua đòi, không chú tâm học tập, ham mê chơi điện tử, buông thả bản thân. Thì sẽ tác động ảnh hưởng đến kinh tế tài chính mái ấm gia đình. Làm ba mẹ mái ấm gia đình buồn chán hao tổn tài lộc mái ấm gia đình một cách vô ích. Việc bỏ bê học tập sinh ra sớm tiếp xúc với xã hội bên ngoài. Không kịp trang bị các kiến thức và kỹ năng, vốn sống cơ bản, các em dễ bị kẻ xấu dụ dỗ lôi kéo. Dễ lâm vào tệ nạn xã hội như ma túy, mại dâm, trộm cắp, giết người, …
Nhưng thực tiễn không phải ai cũng lười học. Nhiều em học viên nhà nghèo vượt khó không ngừng nỗ lực để thay đổi cuộc sống và giúp mái ấm gia đình thoát nghèo. Các em nỗ lực học tập. Phấn đấu để trở thành các học viên ngoan, học giỏi luôn đạt thành tích cao trong học tập. Được cha mẹ thầy cô tự hào .Vậy giờ đây tất cả chúng ta cần làm gì ? làm như thế nào để khắc phục hiện tượng kỳ lạ học viên lười học lúc bấy giờ ? Mỗi bạn học viên cần phải tự vươn lên trong học tập, có ý thức cố gắng nỗ lực. Ở trên lớp cần phải chú ý quan tâm nghe giảng. Nhiệt huyết phát biểu kiến thiết xây dựng bài. Chỗ n
ào không hiểu phải hỏi bạn hữu hoặc thầy cô để hiểu bài hơn chứ không được giấu dốt. Phải cần mẫn học bài và làm bài trước khi đến lớp. Các học viên ham chơi điện tử thì phải bỏ. Không chơi quá nhiều đến mức nghiện. Tốt nhất là không chơi để không bị ảnh hưởng tác động đến học tập. Không đua đòi theo các bạn xấu để xa vào các tệ nạn xã hội như ma túy, cờ bạc. Phải cố gắng nỗ lực học bài làm bài không thiếu. Phải tự mình có ý thức là học cho mình chứ không phải học cho ai khác. Mỗi cá thể học viên phải hiểu rõ nghĩa vụ và trách nhiệm. Tầm quan trọng của mình trong công cuộc kiến thiết xây dựng thay đổi quốc gia. Phía nhà trường quan tâm tới học viên. Đưa các chương trình giảng dạy độc lạ, có sự phát minh sáng tạo, tư duy và mê hoặc để gây hứng thú cho học viên. Không quá áp đặt và chạy đua theo thành tích. Khi các em nỗ lực học tập cần mẫn thì kỹ năng và kiến thức của các bạn sẽ không bị mất. Hiệu quả học tập cũng không bị tác động ảnh hưởng, thành tích học tập của trường học luôn tốt.
Hiện tượng lười học đừng để biến thành căn bệnh phổ biến của học sinh trong nhà trường hiện nay. Từ các hành động trên đã gây ra các hậu quả vô cùng to lớn. Không có tri thức là ta đang tự đào thải mình ra khỏi xã hội. Học sinh là thế hệ trẻ. Chủ nhân tương lai của đất nước nếu như hiện tượng lười học ngày càng nhiều. Thì ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự phát triển phồn vinh của đất nước. Vì một thế hệ tương lai của đất nước. Mỗi học sinh đều phải chăm chỉ học tập. Không nên lười nhát thụ động. Không ai thành công mà không bỏ công sức học tập rèn luyện. “Học đi đôi với hành, học nữa học mãi”, tích lũy kiến thức. Rèn luyện đạo đức nhân cách, tránh hiện tượng học tủ, học vẹt, học lệch, học đối phó. Sự nỗ lực là con đường để tiến tới thành công. Đây là hành trang vững chắc và quý giá nhất ta bước vào đời.
Chính vì vậy, cá thể học viên cần nhận thức rõ nghĩa vụ và trách nhiệm của mình. Giờ đây là chỉ có học, biết xác lập rõ cho mình tham vọng, động lực để phấn đấu. Phía mái ấm gia đình phải chăm sóc. Chú ý quan tâm đến tầm quan trọng của việc học tập. Và nuôi dạy con cháu không quá nuông chiều mà phải động viên khuyến khích ý thức. Và phía nhà trường cũng không nên tạo áp lực đè nén. Mà có các giải pháp dạy phát minh sáng tạo. Gây hứng thú cho học viên. Mọi người hãy nỗ lực học tập siêng năng để tiếp thu các kỹ năng và kiến thức và vốn hiểu biết đó. Bây giờ, tất cả chúng ta phải nỗ lực phấn đấu rèn luyện. Học tập siêng năng để xứng danh là con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ. Học sinh phải lấy việc học lên làm đầu. Phải không ngừng cố gắng nỗ lực, rèn luyện, không ngừng học hỏi, chịu khó học tập tu dưỡng. Nâng cao tri thức và hãy học tập vì một tương lai tốt đẹp của chính bản thân tất cả chúng ta và mái ấm gia đình. Học tập là chuyện của mỗi người. Nhưng tất cả chúng ta phải học làm thế nào cho hiệu suất cao đúng đắn, để không còn thực trạng lười học xảy ra nữa .Nguồn : VerbaLearn. com