Cách mạng khoa học – kỹ thuật, còn được gọi là Cách mạng khoa học – kỹ thuật hiện đại, Cách mạng khoa học – kỹ thuật thế kỷ XX, Cách mạng kỹ thuật lần thứ hai[Gc 1], Cách mạng khoa học – kỹ thuật sau Thế chiến thứ hai, Cách mạng thông tin là một khái niệm nói về những phát triển mang tính vượt bậc và bước ngoặt của khoa học và kỹ thuật diễn ra từ giữa thế kỷ 20, hoặc sau khi Thế chiến thứ hai (1939-45) kết thúc. Trên thực tế, “Cách mạng khoa học – kỹ thuật” là một khái niệm mới ra đời trong thế kỷ 20 và nội dung của khái niệm này có nhiều điều chưa được thống nhất trong giới học giả nói chung.
Nội dung chính
Mục lụcLược sử khái niệmSửa đổiNội dung của cuộc phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật hiện đạiSửa đổiĐặc tínhSửa đổiThành tựuSửa đổiẢnh hưởngSửa đổiXem thêmSửa đổiChú thíchSửa đổiGhi chúTham khảoSửa đổiVideo liên quan
Mục lục
Bạn đang đọc: đặc điểm lớn nhất của cuộc phương pháp mạng khoa học – kĩ thuật sau cttg ii là1 Lược sử khái niệm2 Nội dung của cuộc phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật hiện đại2.1 Đặc tính2.2 Thành tựu2.3 Ảnh hưởng3 Xem thêm4 Chú thích5 Tham khảo
Lược sử khái niệmSửa đổi
Học giả người Anh J. D. Bernal vào năm 1939 đã ra mắt khái niệm ” Cách mạng khoa học – kỹ thuật ” trong tác phẩm ” The Social Function of Science ” ( Chức năng xã hội của khoa học ) để miêu tả vai trò mới của khoa học – kỹ thuật trong tiến trình tăng trưởng của xã hội. Bernal đã vận dụng thuyết về lực lượng sản xuất của Các Mác để vật chứng rằng khoa học đang trở thành một ” lực lượng sản xuất ” trong xã hội . Lý luận của Bernal đã được vận dụng trong giới khoa học ở những nước thuộc khối xã hội chủ nghĩa. Tác phẩm Văn minh ở ngã tư đường của học giả người Séc Radovan Richta ( 1969 ) trở thành chuẩn mực cho những điều tra và nghiên cứu về chủ đề này. Tuy nhiên, trong nội bộ giới tri thức Xô Viết cũng có nhiều quan điểm không trọn vẹn giống nhau về khái niệm này.
Daniel Bell vào năm 1980 phản bác lại thuyết này, ông cho rằng xã hội sẽ tiến vào giai đoạn hậu công nghiệp với những ngành dịch vụ sẽ thay thế vai trò chủ đạo của những ngành sản xuất vật chất trong nền kinh tế và điều đó sẽ dẫn đến một xã hội dịch vụ thay cho xã hội theo khuôn mẫu của chủ nghĩa xã hội. Lập luận của Bell được một số nhà khoa học ủng hộ, tỉ như Zbigniew Brzezinski (1976) với tác phẩm “Technetronic Society”. Một số định nghĩa về tên gọi Cách mạng thông tin cũng nghĩ rằng cuộc phương pháp mạng bắt đầu từ giữa thế kỷ 20 với sự ra đời của vi mạch và chip, từ đó dẫn tới những thay đổi mang tính cách mạng trong đời sống với sự phát triển vượt bậc của máy vi tính, máy tính, những công nghệ điện tử viễn thông khác và dẫn tới ngành dịch vụ ngày càng trở nên quan trọng hơn so với ngành sản xuất công nông nghiệp, và sản phẩm của những nhân công tay nghề cao chủ yếu là kiến thức và thông tin mà họ mang lại cho xã hội.
Bạn đang đọc: đặc điểm lớn nhất của cuộc phương pháp mạng khoa học – kĩ thuật sau cttg ii là
Nội dung của cuộc phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật hiện đạiSửa đổi
Cuộc phương pháp mạng khoa học kỹ thuật thế kỷ XX bắt nguồn từ những nhu yếu càng lúc càng tăng cao của con người trong suốt tiến trình lịch sử vẻ vang trong khi công sức của con người và năng lực ( sinh học ) của con người hạn chế không hề cung ứng tổng thể những nhu yếu ngày càng tăng, đồng thời tài nguyên vạn vật thiên nhiên, vật tư tự nhiên về số lượng và đặc thù cũng có số lượng giới hạn, không hề phân phối những nhu yếu mới phát sinh trong đời sống. Hơn thế nữa, trong đời sống văn minh, những yếu tố về hết sạch tài nguyên vạn vật thiên nhiên, bùng nổ dân số, cuộc chiến tranh ngày càng cấp bách yên cầu những bước tăng trưởng kịp thời của kỹ thuật, công nghệ tiên tiến để khắc phục những khó khăn vất vả và cung ứng những yên cầu ngày càng đắt đỏ của quả đât. Đồng thời, do sống gắn bó ngặt nghèo với những hiện tượng kỳ lạ tự nhiên ( gió, bão, mưa, sấm chớp, lũ lụt, động đất, … ) và chịu nhiều tác động ảnh hưởng tích cực lẫn xấu đi từ chúng, con người buộc phải tăng nhanh việc điều tra và nghiên cứu khoa học để hiểu rõ về tự nhiên nhằm mục đích khắc phục những tai hại và tận dụng những thuận tiện của tự nhiên cho mình .Ngoài ra, cuộc phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật từ giữa thế kỷ XX cũng đã có nền tảng vững chãi từ những tăng trưởng mang tính bước ngoặt về khoa học từ cuối thế kỷ XIX và đầu thế kỷ XX, như triết lý nguyên tử tân tiến, cấu trúc về nguyên tử, thuyết tương đối và những thành tựu điển hình nổi bật khác trong vật lý, sinh học, hóa học, … Rất nhiều những ý tưởng lớn của thế kỷ XX như bán dẫn, tia laser, nguồn năng lượng hạt nhân, máy tính điện tử, … đều có tương quan đến những thành tựu khoa học này .Cũng cần phải kể đến hai sự kiện mang tính bước ngoặt có tính năng thôi thúc việc đi sâu vào nghiên cứu và điều tra khoa học. Thứ nhất, đó là cuộc Chiến tranh quốc tế lần thứ hai ( 1939 – 45 ), nó đặt ra nhu yếu tăng trưởng những phương tiện đi lại cuộc chiến tranh tối tân hơn nhằm mục đích nâng cao tính cơ động, kiến thiết xây dựng mạng lưới chỉ huy và thông tin liên lạc hiệu suất cao ( ra đa ) cùng những vũ khí có sức sát thương lớn ( bom nguyên tử, tên lửa ). Và thứ hai, đó là cuộc khủng hoảng cục bộ dầu mỏ 1973 đã gây ra sự khủng hoảng cục bộ tổng lực về cả kinh tế tài chính lẫn chính trị, đặt ra nhiều yếu tố cần phải xử lý trong đó có việc tăng cường nghiên cứu và điều tra khoa học – kỹ thuật theo chiều sâu nhằm mục đích xử lý khủng hoảng cục bộ và liên tục tăng trưởng .Cuộc phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật văn minh hoàn toàn có thể được chia ra làm hai quy trình tiến độ. Giai đoạn thứ nhất mở màn từ thập niên 1940 tới giữa thập niên 1970. Giai đoạn thứ hai khởi đầu từ cuộc khủng hoàng dầu mỏ năm 1973 đến nay, với đặc điểm khoa học kỹ thuật tăng trưởng theo chiều sâu thay vì chiều rộng, trọng tâm đặt nhiều về việc tăng trưởng về nghiên cứu và điều tra những loại công nghệ tiên tiến và phương pháp mạng về công nghiệp được nâng lên số 1 [ Gc 2 ]. [ 11 ]
Đặc tínhSửa đổi
So với cuộc phương pháp mạng công nghiệp, phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật tân tiến có nội dung đa dạng chủng loại, phong phú và to lớn hơn rất nhiều. Sự tăng trưởng vượt bậc không những diễn ra trong những ngành khoa học cơ bản ( toán học, vật lý, sinh học, hóa học ) mà còn bộc lộ ở việc phát sinh của nhiều ngành khoa học, kỹ thuật mới như khoa học ngoài hành tinh, điều khiển và tinh chỉnh học ; ngoài những cuộc phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật còn đi sâu vào những nghành mới ( quốc tế vi mô, những vùng địa lý bí hiểm, bí hiểm của sự sống … ) và hình thành nên ra những kỹ thuật mới, nguyên vật liệu mới, nguồn năng lượng mới mà những quy trình tiến độ trước đó chưa từng tiếp cận hay tưởng tượng được .
Một đặc tính khác của cuộc phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật hiện đại là vai trò chủ đạo và định hướng của khoa học trong sự phát triển của công nghệ và sức sản xuất. Nhìn lại giai đoạn phương pháp mạng công nghiệp, khoa học không bắt kịp với kỹ thuật, không dẫn tới những tiến bộ kỹ thuật và những phát minh, cải tiến kỹ thuật cũng không bắt nguồn từ những phát kiến khoa học và những nhà phát minh thường là những người lao động thay vì những nhà khoa học. Tuy nhiên, trong cuộc phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật hiện đại, khoa học đã đi trước kỹ thuật rất xa, mở đường cho sự phát triển của kỹ thuật, công nghệ, là nguyên nhân, nguồn gốc của những tiến bộ kỹ thuật, thâm nhập sâu sắc vào sự phát triển của sức sản xuất và đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp. Điều này cũng có nghĩa là thời gian ứng dụng khoa học vào phát triển công nghệ và sản xuất càng ngày càng ngắn: trong khi từ nguyên lý máy ảnh đến chế tạo ra chiếc máy ảnh đầu tiên mất 100 năm, thì quá trình tương tự xảy ra đối với mạch vi điển tử chỉ mất 3 năm và tia la-de chỉ mất 2 năm. Đồng thời, hiệu quả kinh tế của việc đầu tư vào khoa học càng lúc càng lớn và lợi nhuận cao hơn so với nhiều lĩnh vực khác.
Xem thêm: Phương pháp ăn dặm tự chỉ huy BLW cho bé 6 tháng
Sự tăng trưởng nhanh gọn và can đảm và mạnh mẽ của khoa học và kỹ thuật như trên đã dẫn tới hiện tượng kỳ lạ ” bùng nổ thông tin “, tức là số lượng thông tin, kiến thức và kỹ năng khoa học, tài liệu khoa học và đội ngũ những nhà khoa học đã tăng nhanh một phương pháp đột biến với vận tốc tăng trưởng gấp nhiều lần so với quá khứ. Vốn kiến thức và kỹ năng khoa học của trái đất theo ước tính cứ 7 năm tăng gấp đôi, và số nhà khoa học cứ 10 năm thì lại tăng 2 lần. Một nửa số tài liệu khoa học xuất bản của trái đất ( tính đến cuối thế kỷ XX ) được xuất bản trong 15-20 năm ở đầu cuối của thế kỷ này .
Thành tựuSửa đổi
Trải qua nửa thế kỉ, cuộc phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật đã đạt được những tân tiến khác thường tạo nên một bước ” Đại nhảy vọt “. Có thể khái quát bằng những nghành nghề dịch vụ sau đây :Một là, trong nghành nghề dịch vụ khoa học cơ bản đã đạt được những ý tưởng to lớn trong Toán học, Vật lý, Hóa học và Sinh học. Dựa vào những ý tưởng to lớn của những ngành khoa học cơ bản, con người đã ứng dụng vào kĩ thuật và sản xuất để Giao hàng đời sống của mình .Hai là, những ý tưởng to lớn về những công cụ sản xuất mới, trong đó có ý nghĩa quan trọng bậc nhất là sự sinh ra của máy tính điện tử, máy tự động hóa và mạng lưới hệ thống máy tự động hóa .Ba là, trong thực trạng những nguồn nguồn năng lượng vạn vật thiên nhiên đang ngày càng hết sạch, con người đã tìm ra được những nguồn nguồn năng lượng mới như nguồn năng lượng nguyên tử, nguồn năng lượng gió, nguồn năng lượng mặt trời, … trong đó nguồn năng lượng nguyên tử ngày càng được thông dụng và được sử dụng thoáng đãng .
Bốn là, sáng chế ra những vật liệu mới trong tình hình những vật liệu tự nhiên đang cạn dần trong thiên nhiên. Chất polymer đang giữ vị trí quan trọng hàng đầu trong đời sống hàng ngày của con người cũng như trong những ngành công nghiệp.
Năm là, cuộc phương pháp mạng xanh trong nông nghiệp đã xử lý được rất nhiều vấn nạn về lương thực, đói ăn lê dài từ bao đời nay .Sáu là, những văn minh thần kì trong nghành nghề dịch vụ giao thông vận tải vận tải đường bộ và thông tin liên lạc với những loại máy bay siêu âm khổng lồ, những tảu hỏa vận tốc cao, … và những phương tiện đi lại thông tin liên lạc, phát sóng vô tuyến rất là văn minh qua mạng lưới hệ thống vệ tinh nhân tạo ( Hệ thống Định vị toàn thế giới GPS )
Ảnh hưởngSửa đổi
Là một bộ phận không hề tách rời khỏi sự tăng trưởng của xã hội và con người, cuộc phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật văn minh đã đem lại sự biến hóa to lớn mang tính bước ngoặt trong sự tăng trưởng của xã hội. Sự tăng trưởng can đảm và mạnh mẽ về khoa học kỹ thuật đã tạo ra những bước nhảy vọt chưa từng thấy trong quy trình tăng trưởng của lực lượng sản xuất và hiệu suất lao động, làm Open nhiều ngành sản xuất mới có tương quan đến sự tiến triển của khoa học và công nghệ tiên tiến ( công nghiệp tên lửa, điện tử, vi sinh … ) và biến hóa trọn vẹn cơ cấu tổ chức những ngành kinh tế tài chính ở nhiều khu vực. Trong khi phương pháp mạng công nghiệp tận mắt chứng kiến nền sản xuất từ thủ công bằng tay chuyển sang cơ khí hóa, phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật cho thấy sự tự động hóa cao độ của nền sản xuất dựa trên việc điện tử hóa và ứng dụng những thành tựu mới nhất của công nghệ tiên tiến vào sản xuất. Ngoài ra, tổng thể những đổi khác to lớn trong công nghệ tiên tiến và sản xuất đã tạo ra những thiết bị hoạt động và sinh hoạt, hàng tiêu dùng mới làm biến hóa trọn vẹn lối sống của con người trong xã hội. Bên cạnh những tác động ảnh hưởng tích cực mà cuộc phương pháp mạng khoa học đem lại thì nó cũng đặt ra những thử thách không nhỏ so với loài người như thực trạng ô nhiễm môi trường tự nhiên, hiện tượng kỳ lạ toàn cầu nóng dần lên, những tai nạn thương tâm giao thông vận tải, tai nạn thương tâm lao động, những loại bệnh dịch mới, nhất là sản xuất nhiều vũ khí tân tiến hoàn toàn có thể tiêu diệt nhiều lần sự sống trên hành tinh …
Xem thêmSửa đổi
Cách mạng đồ đá mớiCách mạng nông nghiệpCách mạng khoa họcCách mạng công nghiệp
Chú thíchSửa đổiGhi chú
^ Để phân biệt với Cách mạng công nghiệp, đôi khi được gọi là Cách mạng kỹ thuật lần thứ nhất.^ Chính vì vậy, giai đoạn 2 của phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật hiện đại còn gọi là Cách mạng khoa học – công nghệ.[11][12]Nguồn dẫn^ ab Lê Phụng Hoàng, tr. 211^ ab Nguyễn Anh Thái, tr. 517^ Nguyễn Anh Thái, tr. 514^ What is information revolution?[liên kết hỏng] Business Dictionary^ Bernal, J. D. (1939), The Social Function of Science, George Routledge & Sons Ltd., London.^ Richta, R., Ed. (1969) Civilization at the Crossroads, ME Sharp, NY^ Bài giới thiệu về sách The “Scientific-Technological Revolution” and Soviet Foreign Policy của Erik F. Hoffmann và Robbin F. Laird tại trang mạng Foreign Affairs^ Bell, Daniel (1980), Sociological Journeys: Essays 19601980, Heinmann, London ISBN 0435820699^ Brzezinksi, Z. (1976), Between the Two Ages: America in the Technetronic Era, Penguin ISBN 0313234981^ The Information Revolution[liên kết hỏng] University of Missouri.^ ab Phan Ngọc Liên, Vũ Dương Ninh, Trần Bá Đệ, tr. 67^ Lê Phụng Hoàng, tr. 212
Tham khảoSửa đổi
Lê Phụng Hoàng (chủ biên). Lịch sử văn minh thế giới. Nhà xuất bản Giáo dục. Thành phố Hồ Chí Minh, 1999. Chương XI: Văn minh thế kỷ XX, Mục II: Cuộc phương pháp mạng khoa học kỹ thuật, những trang 211-221.Nguyễn Anh Thái (chủ biên). Lịch sử thế giới hiện đại 1917 – 1995 (tái bản lần thứ 6). Nhà xuất bản Giáo dục. Thành phố Hồ Chí Minh, 2006. Chương XXVII: Cuộc phương pháp mạng khoa học – kỹ thuật sau chiến tranh thế giới thứ hai.Phan Ngọc Liên, Vũ Dương Ninh, Trần Bá Đệ (chủ biên). Sách giáo khoa Lịch sử lớp 12 (tái bản lần thứ 5). Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Thành phố Hồ Chí Minh, 2013. Chương VI, Bài 10, những trang 66-68.
Video liên quan