Cách học Tiếng Anh ( TA ) để nâng cao trình độ một cách tổng lực. Phần 1 : Phương châm nên vận dụng khi học ngoại ngữ. Bạn đang xem : Holistic approach là gì
Lưu ý: những điều mình hướng dẫn sau đây hoàn toàn không phải là 1 đường tắt hay dễ dàng để sở hữu một khả năng ngôn ngữ tốt gần như một người bản địa. Như việc học bất cứ cái gì đều cần có sự gắn bó và kiên trì với nó.
Bạn đang xem : Holistic approach là gì
Mục đích của cách học này là để bản thân bạn hòa nhập thực sự với ngôn ngữ, đến mức độ mà bạn suy nghĩ bằng tiếng anh trong đầu (chứ không phải nghĩ bằng Tiếng Việt rồi dịch ra Tiếng Anh), mơ bằng TA, và cảm thấy nhiều khi khó tìm một từ TV tương xứng để dịch từ TA nào đó (dẫn đến việc nói TV hay bị xen TA vào). Khi được như vậy bạn thực sự cảm nhận ngôn ngữ đó và dòng chảy suy nghĩ một cách tự nhiên nhất kể cả khi suy nghĩ bằng TA.
Bạn đang đọc: Nghĩa Của Từ Holistic Approach Là Gì ? Holistic Approach Là GìNghĩa Của Từ Holistic Approach Là Gì ? Holistic Approach Là Gì
Vì sao nên cảm nhận một ngôn ngữ?Vì sao nên cảm nhận một ngôn từ ?Vì ngôn từ là văn hóa truyền thống của một vương quốc, khi bạn học ngôn từ đó, bản sẽ cảm nhận được văn hóa truyền thống của họ. Đơn giản như Tiếng Việt, khi người quốc tế học, họ cảm thấy rắc rối với nhiều đại từ nhân xưng trong khi đó TA chỉ có một từ “ you ”. Điều này phản ánh xã hội của việt nam trọng thứ bậc và người lớn tuổi hơn thường được coi là giỏi hơn, có kinh nghiệm tay nghề hơn, hay còn có câu tục ngữ “ trứng mà đòi khôn hơn vịt ”. Đổi lại, với cách xưng hô ít thức bậc của phương Tây, thì mới có trường hợp một anh 31 tuổi có năng lực được bầu lên làm thủ tướng của Áo .Immerse yourself in the language !Vì thế, học ngôn từ nửa là học toán, nửa là học văn. Học toán vì thời hạn đầu, khi bạn chưa biết gì về một ngôn từ bạn cần chớp lấy những structure đơn cử và cơ bản để giúp bản thân định hình được cấu trúc ngữ pháp. Thời gian sau, khi bạn đã có một vốn liếng từ vựng cơ bản, thì hoàn toàn có thể chìm đắm bản thân trong một thiên nhiên và môi trường ngôn từ mà bạn tự tạo ra để cảm nhận nó và nâng cao vốn từ cũng như tạo sự tự nhiên trong tư duy và tâm lý khi dùng ngôn từ đó. Ví dụ : cái gì nghe nhiều thì sẽ thành quen, tự nhiên khi bạn dùng cụm từ nhất định, nó sẽ tự đúng .Không nên nghĩ bạn hoàn toàn có thể vận dụng cách học toán cứng ngắc A + B = C trọn vẹn khi học ngôn từ. Bản thân một ngôn từ rất phong phú và có rất nhiều biến thể, ngoại lệ mà kể cả người bản xứ cũng không lý giải được rằng tại sao nó lại như vậy. Chưa kể hoàn toàn có thể TA chỉ có một vài qui tắc, nhưng có rất nhiều những ngôn từ khác khó hơn tiếng Anh nhiều. Ví dụ : tiếng Ba Lan có 7 cases, mỗi cases bạn chia thì của không chỉ động từ mà của danh từ và tính từ vừa theo cases mà vừa theo phân loại giới tính. Như vậy, khi học mà đâm đầu trọn vẹn vào việc chăm chăm tìm qui tắc để nhớ sẽ là việc tự làm bản thân cảm thấy nhụt chí .Nói đến đây lại nhớ dạo gần đây, việt nam dạy văn như dạy Toán với công thức dập khuôn. Nhưng nếu bạn là người suôn sẻ, chưa bị thui chột bởi cách dạy đó, hoặc thuộc thế hệ cũ khi mà thầy cô giáo dạy văn vẫn còn dạy bạn cách cảm thụ thơ văn, thì nên vận dụng cách đó vào việc học tiếng. May mắn là, cảm thụ tiếng có nhiều cách dễ hơn cảm thụ văn học. Vì cảm thụ văn học nhiều khi bạn phải có máu văn chương, so với ngôn từ, một môi trường tự nhiên trọn vẹn bằng TA sẽ là đủ cho bạn để cảm thụ .Bản thân một ngôn từ rất phong phú và có rất nhiều biến thể, ngoại lệ mà kể cả người bản xứ cũng không lý giải được rằng tại sao nó lại như vậy .Làm sao để tạo ra môi trường như vậy?Làm sao để tạo ra môi trường tự nhiên như vậy ?Để tạo một thiên nhiên và môi trường trọn vẹn bằng TA không khó. Điều này trọn vẹn hoàn toàn có thể làm được khi bạn ở bất kể vương quốc nào, làm nghề gì hay còn đang đi học. Sự xây đắp môi trường tự nhiên TA trọn vẹn phụ thuộc vào vào bản thân bạn, yếu tố ngoại cảnh không mang tính quyết định hành động mà là quyết tâm của chính bản thân bạn .Con người đảm nhiệm thông tin qua việc nghe và việc đọc. Từ việc tiếp đón thông tin, tất cả chúng ta lưu giữ và tạo ra mẫu sản phẩm bằng việc viết và nói. Vậy khi cả 4 yếu tố này đều được làm bằng TA, thì bạn đã tự tạo ra một môi trường tự nhiên bằng TA cho chính bạn. Không phải ngẫu nhiên mà người ta kiểm tra trình độ ngôn từ của bạn qua 4 kĩ năng này .
Điều quan trọng là môi trường TA này cần phải tồn tại hằng ngày, cho dù là với 1 hay nhiều yếu tố trong 4 yếu tố nghe, đọc, nói, viết.
Một đặc điểm cần lưu ý rằng môi trường TA mà bạn tạo ra, không cần nhất thiết có cả 4 yếu tố tại 1 thời điểm hoặc không gian nhất định. Ví dụ: bạn có thể nghe podcast khi đi làm về, đọc sách bằng TA trước khi đi ngủ, luyện nói với bạn bè hoặc với điện thoại, tập viết email bằng TA trong khi đi làm.
Điều quan trọng là môi trường TA này cần phải tồn tại hằng ngày, cho dù là với 1 hay nhiều yếu tố trong 4 yếu tố đó. Tính hằng ngày là critical, critical ở đây nghĩa tính hằng ngày quan trong đến mức là khi không có nó, thì khả năng thành công của bạn sẽ giảm đi một cách đáng kể (theo kiểu từ 90% xuống còn 10%).
Xem thêm : Thuốc Đặt Phụ Khoa Gynecon Là Thuốc Gì ? Cách Sử Dụng Như Thế Nào ?
Vì sao cần hằng ngày?
Vào thế kỉ 19, nhà khoa học người Đức, Hermann Ebbinghaus, đã tự thí nghiệm về trí nhớ trên bộ não của chính mình bằng cách tự tạo ra một list gồm 2,300 từ không có nghĩa gì cả. Mỗi từ trong list có 3 chữ, ví dụ : TAZ, LEF, REN. Và ông đã dành cả quãng đời của mình để học list này, ghi lại một cách cụ thể những thất bại hay thành công xuất sắc của mình trong việc ghi nhớ list đó ( Medina năm trước ) .Một trong những hiệu quả rút ra từ thí nghiệm của ông là con người thường quên 90 % những gì họ học ở trường học trong vòng 30 ngày. Và phần đông của việc quên kỹ năng và kiến thức này xảy ra trong vòng vài giờ sau khi học. Ebbinghaus cũng cho thấy rằng bạn hoàn toàn có thể tăng cường việc nhớ kiến thức và kỹ năng bằng cách nhắc lại kiến thức và kỹ năng đó vào những khoảng cách thời hạn nhất định ( Medina năm trước ). Trong thí nghiệm, Ebbinghaus chọn khoảng cách thời hạn giữa những lần nhắc lại kỹ năng và kiến thức là 24 h .SwissVBS (2017)SwissVBS ( 2017 )Cho đến nay, vẫn chưa có thí nghiệm nào hoàn toàn có thể nói chắc như đinh rằng một kỹ năng và kiến thức mới hoàn toàn có thể được ghi nhớ khi ôn lại trong vòng những khoảng cách thời hạn nào hay phải ôn lại bao nhiêu lần trong bao lâu ( Medina năm trước ). Tuy nhiên một điều rõ ràng từ “ the forgetting curve ” bạn sẽ quên hơn 70 % của một kiến thức và kỹ năng mới trong vòng 24 h giờ sau khi học học kỹ năng và kiến thức đó lần tiên phong. Vì vậy, việc ôn lại bài của ngày hôm trước là rất quan trọng .
Vậy “hàng ngày” như thế nào?
Lượng thời hạn được cho phép hàng ngày của bạn dành cho việc học tiếng sẽ tùy vào việc làm, lối sống của bạn và khao khát muốn cho TA của mình cải tổ với vận tốc như thế nào .Hiểu rõ mục đích học TA của bạn, từ đó chọn các kênh thông tin học tập cho phù hợpDành những khoảng thời gian nhất định cho việc học TA và tạo thói quen học hàng ngày trong những khoảng thời gian đó. Đặt báo thức điện thoại để tránh quên.Cuối mỗi ngày, lên kế hoạch xem hôm sau bạn sẽ muốn học về kĩ năng gì để tạo môi trường TA cho bản thân bạn.Hiểu rõ mục tiêu học TA của bạn, từ đó chọn những kênh thông tin học tập cho phù hợpDành những khoảng chừng thời hạn nhất định cho việc học TA và tạo thói quen học hàng ngày trong những khoảng chừng thời hạn đó. Đặt báo thức điện thoại thông minh để tránh quên. Cuối mỗi ngày, lên kế hoạch xem hôm sau bạn sẽ muốn học về kĩ năng gì để tạo thiên nhiên và môi trường TA cho bản thân bạn .Nếu bạn là học viên, thì sẽ rất thuận tiện dành ra 45 phút – 1 tiếng / ngày để học .Nếu bạn là người cần mẫn, hoàn toàn có thể ngồi học mà không dễ phân tâm thì hoàn toàn có thể dành khoảng chừng thời hạn này, chia ra làm 2 phần. Phần 1 chiếm 30 % thời hạn để ôn lại kỹ năng và kiến thức bạn đã học hôm trước. 70 % thời hạn còn lại hoàn toàn có thể phân chia để học về 2 kĩ năng, 1 kĩ năng tương quan đến nguồn vào ( reading, listening ), 1 kĩ năng tương quan đến đầu ra ( writing, speaking ). Ví dụ : bạn hoàn toàn có thể đọc một bài báo, trong bài báo có từ mới, bạn ghi lại và tập đặt câu hay viết một vài câu dùng những từ mới đó. Khi làm như vậy, bạn sẽ tìm hiểu và khám phá kĩ hơn về từ mà bạn vừa học và từ đó tìm cách vận dụng từ vào trong câu, dẫn đến việc ghi nhớ sẽ sâu hơn là chỉ ngồi viết một từ lặp đi lặp lại theo kiểu học thuộc lòng .Nếu bạn là người không hề ngồi lâu một chỗ, thì hoàn toàn có thể chia quãng thời hạn 45 phút – 1 tiếng này thành nhiều mẩu. Hãy tưởng tượng khoảng chừng thời hạn kia là 1 cái bánh, tựa như, bạn sẽ bẻ 1/3 chiếc ( ôn tập bài cũ ) cho việc ăn vào buổi sáng, 1/3 chiếc ( đọc báo ) ăn vào buổi trưa, và 1/3 chiếc còn lại ( đặt câu cho từ mới ) ăn vào buổi tối .Còn nếu bạn là người đang đi làm thì nên dành tối thiểu 15 mins – tối đa 30 mins hàng ngày để học. Tương tự, chia 30 % thời hạn để ôn bài cũ và 70 % là để học và vận dụng kiến thức và kỹ năng mới. Và tùy vào tính cách, hay đặc thù việc làm của bạn mà bạn hoàn toàn có thể xen việc học, việc thực hành thực tế hay ôn tập vào từng quãng thời hạn trong ngày .
Việc thực hành càng liên quan sát sườn với cuộc sống hay công việc hàng ngày của bạn bao nhiêu thì càng tốt. Thậm chí trong lúc rửa bát có thể ôn từ hay đặt câu tự nói với bản thân, “I am doing dishes”, hay bật youtube lên xem một chương trình hay bài hát nào đó bằng tiếng Anh.
Lưu ý: không nên và không cần thiết phải ngồi hàng giờ đồng hồ để học, vì học lâu nhưng chưa chắc đã hiệu quả, cũng như trong thí nghiệm của Ebbinghaus, ông nhấn mạnh rằng việc ôn tập cần được lặp lại trong những khoảng cách thời gian nhất định chứ không phải dồn vào cùng một lúc.
Reference
SwissVBS 2017, Forgetting is Ruining Your Investment in Learning, image, https://swissvbs.com/resource/mobile-reinforcement-overcomes-forgetting-curve/ .