Sắp xếp dữ liệu. Khái niệm: Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí Lọc dữ liệu. Lọc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (385.65 KB, 46 trang )

Xem thêm: Séc (chứng từ) – Wikipedia tiếng Việt

Descending từ đó học sinh nhận ra đợc ích lợi của công việc này. – Rèn luyện kỹ năng sắp xếp dữ liệu ở các điều kiện khác nhau.– Tìm các Thí dụ thực tế để ứng dụng nội dung sắp xếp và lọc dữ liệu. – Biết lọc dữ liệu để tìm kiếm theo các điều kiện nhất định.II- Chuẩn bị: GV: sgk, giáo án, máy tính.HS: Đọc trớc bài 8. III- Hoạt động dạy học.Hoạt động của thầy và trò Nội dungHoạt động 1: Kiểm tra.– Tại sao trớc khi in trang tính ta cần phải vàoPrint preview? – Làm thế nào để có đợc trang in hợp lý?– Trình bày các bớc để thay đổi hớng giấy của bảng tính?Hoạt động 2:GV: Đa ra ví dơ minh ho¹ nh sgk. HS: Theo dâi, chó ý.GV: Khi nhìn vào hai bảng tính này ta có nhận ra sự khác biệt gì không?HS: Trả lời. GV: Giới thiệu cho HS phương pháp sắp xếp dữliệu. HS: Chú ý, theo dõi, ghi bài vào vở.GV: Nêu Thí dụ trong sgk. GV: Đa bảng 82 trong sgk: Có phương pháp nàosắp xếp cột điểm trung bình mà dữ liệu ở các cột khác không thay đổi không?HS: GV: hớng dẫn phương pháp thực hiện nh trongsgk.Hoạt động 3:GV: Đa khái niệm thế nào là lọc dữ liệu cho HS rõ.HS: Theo dõi, chú ý. GV: Cho HS đọc sgk.HS: Nghiên cøu trong sgk. GV: Giíi thiƯu cho HS c¸ch läc dữ liệu.HS: Chú ý, theo dõi, ghi bài. GV: Làm 1 Thí dụ minh hoạ trên máytính cho HS theo dõi. HS: Theo dõi.GV: Cho 2 HS thao tác lại phương pháp làm vừa rồi.HS: Thao tác trên máy tính.

1. Sắp xếp dữ liệu. Khái niệm: Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí

các hàng, cột trong một hay nhiều cột theo thứ tự tăng hoặc giảm.– Để sắp xếp dữ liệu ta thực hiện nh sau: C1: + Nháy chuột chọn một ô trong cột cầnsắp xếp dữ liệu. + Nháy nút trên thanh công cụ để sắp xếptheo thứ tự tăng dần hoặc nút để sắp xếptheo thứ tự giảm dần. Chú ý: sgkDùng bảng chọn để sắp xếp dữ liệu: – Chọn khối A3:G19.– Vào DATA chän Sort. – Trong « Sort by chän cột cần sắp xếpAscending tăng dần; Descending giảm dần. – Nháy OK.

2. Lọc dữ liệu.

Khái niệm: Lọc dữ liệu là chọn và chỉ hiển thị các hàng thoả mãn các tiêu chuẩn nhất địnhnào đó. – Quá trình lọc dữ liệu gồm 2 bớc chính:Bớc 1: Chuẩn bị:+ Nháy chuột vào 1 ô trong vùng có dữ liệu cần lọc.+ Mở bảng chọn: DATA Filter AutoFiller. Bớc 2: Chọn tiêu chuẩn để lọc.+ Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột. + Các giá trị khác nhau của cột dữ liệu sẽ hiệnra. + Các hàng mà dữ liệu của ô tại cột đó đúngHoạt động 4:GV: Cho HS nghiên cứu trong sgk. HS: Đọc sgk mục 3.Hoạt động 5: Củng cố.GV: Muốn sắp xếp dữ liệu ta dùng lệnh nào?HS: Data Sort. GV: Muốn tìm kiếm vài dữ liệu nào đóta dùng phương pháp nào? HS: Lọc dữ liệu Filter.

3. Lọc các hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất.

sgkHoạt ®éng 6: Híng dÉn vỊ nhµ.– Häc bµi theo sgk và vở ghi. – Trả lời các câu hỏi và bµi tËp trong sgk – 76.TiÕt 47+ 48 S:G:7B: 7A:Bµi thùc hµnh 8: Ai lµ ngêi häc giáiI- Mơc tiêu cần đạt.Giúp HS: – Biết và thực hiện đợc các thao tác sắp xếp dữ liệu.– Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện đợc các bớc để lọc dữ liệu. II- Chuẩn bị:GV: sgk, giáo án, máy tính, phiếu bài tập thực hành. HS: Ôn lại lý thuyết, đọc trớc bài thực hành 8.III- Hoạt động dạy học.Hoạt động của thầy và trò Nội dungHoạt động 1: Kiểm tra.1 Lọc dữ liệu là gì vậy? Hãy nêu một vài Thí dụ thực tế?2 Hãy nêu các bớc cần thực hiện khi lọc dữ liệu?Hoạt động 2: Thực hành trên máy tính.GV: Phát phiếu bài tập cho HS thực hành. HS: Thực hành theo yêu cầu của phiếu bài tập.Bài tập 1: Sắp xếp và lọc dữ liệu.Khởi động chơng trình bảng tính. Mở bảng tính Bang diem lop ema Thực hiện các thao tác sắp xếp theo điểm các môn học và điểm trung bình. b Thực hiện các thao tác lọc dữ liệu để chọn các bạn có điểm 10 môn Tin học.c Hãy lọc ra các bạn có điểm trung bình cả năm là ba điểm cao nhất và các bạncó điểm trung bình là hai điểm thấp nhất.Bài tập 3: Lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệua Mở bảng tính Cac nuoc DNA

đợc lu trong bài thực hành 6:b Hãy sắp xếp các nớc theo: – Diện tích tăng dần hoặc giảm dần.– Dân số tăng dần hoặc giảm dần. – Mật độ dân số tăng dần hoặc giảm dần.– Tỉ lệ dân số thành thị tăng dần hoặc giảm dần. c dùng công cụ lọc để:– Lọc ra các nớc có diện tích là năm diện tÝch lín nhÊt. – Läc ra c¸c níc cã sè dân là ba số dân ít nhất.– Lọc ra các nớc có mật độ dân số thuộc mật độ dân số cao nhất.Hoạt động 3: Đánh giá bài thực hành của học sinh.GV: Kiểm tra kết quả bài tập thực hµnh cđa häc sinh. – Thu phiÕu bµi tËp, kÕt hợp hỏi thêm học sinh.– Chấm điểm nhận xét giờ thực hành.Hoạt động 4: Kết thúc.– Thực hành lại các bài tập Nếu có thể.– Thực hành bài tập 3 trong sgk. – Đọc trớc bài Học toán với Toolkit Math. ”TiÕt 49+ 50 S:G:7B: 7A:Häc to¸n với toolkit Math– Biết phương pháp khởi động và thoát khỏi phần mềm Toolkit Math. – Biết phương pháp dùng phần mềm Toolkit Math để hỗ trợ giải các bài tập toán, tínhtoán và vẽ đồ thị toán học.

2. Kỹ năng: – Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Toolkit Math b»ng nhiỊu c¸ch

các hàng, cột trong một hay nhiều cột theo thứ tự tăng hoặc giảm.- Để sắp xếp dữ liệu ta thực hiện nh sau: C1: + Nháy chuột chọn một ô trong cột cầnsắp xếp dữ liệu. + Nháy nút trên thanh công cụ để sắp xếptheo thứ tự tăng dần hoặc nút để sắp xếptheo thứ tự giảm dần. Chú ý: sgkDùng bảng chọn để sắp xếp dữ liệu: – Chọn khối A3:G19.- Vào DATA chän Sort. – Trong « Sort by chän cột cần sắp xếpAscending tăng dần; Descending giảm dần. – Nháy OK.Khái niệm: Lọc dữ liệu là chọn và chỉ hiển thị các hàng thoả mãn các tiêu chuẩn nhất địnhnào đó. – Quá trình lọc dữ liệu gồm 2 bớc chính:Bớc 1: Chuẩn bị:+ Nháy chuột vào 1 ô trong vùng có dữ liệu cần lọc.+ Mở bảng chọn: DATA Filter AutoFiller. Bớc 2: Chọn tiêu chuẩn để lọc.+ Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột. + Các giá trị khác nhau của cột dữ liệu sẽ hiệnra. + Các hàng mà dữ liệu của ô tại cột đó đúngHoạt động 4:GV: Cho HS nghiên cứu trong sgk. HS: Đọc sgk mục 3.Hoạt động 5: Củng cố.GV: Muốn sắp xếp dữ liệu ta dùng lệnh nào?HS: Data Sort. GV: Muốn tìm kiếm vài dữ liệu nào đóta dùng phương pháp nào? HS: Lọc dữ liệu Filter.sgkHoạt ®éng 6: Híng dÉn vỊ nhµ.- Häc bµi theo sgk và vở ghi. – Trả lời các câu hỏi và bµi tËp trong sgk – 76.TiÕt 47+ 48 S:G:7B: 7A:Bµi thùc hµnh 8: Ai lµ ngêi häc giáiI- Mơc tiêu cần đạt.Giúp HS: – Biết và thực hiện đợc các thao tác sắp xếp dữ liệu.- Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện đợc các bớc để lọc dữ liệu. II- Chuẩn bị:GV: sgk, giáo án, máy tính, phiếu bài tập thực hành. HS: Ôn lại lý thuyết, đọc trớc bài thực hành 8.III- Hoạt động dạy học.Hoạt động của thầy và trò Nội dungHoạt động 1: Kiểm tra.1 Lọc dữ liệu là gì vậy? Hãy nêu một vài Thí dụ thực tế?2 Hãy nêu các bớc cần thực hiện khi lọc dữ liệu?Hoạt động 2: Thực hành trên máy tính.GV: Phát phiếu bài tập cho HS thực hành. HS: Thực hành theo yêu cầu của phiếu bài tập.Bài tập 1: Sắp xếp và lọc dữ liệu.Khởi động chơng trình bảng tính. Mở bảng tính Bang diem lop ema Thực hiện các thao tác sắp xếp theo điểm các môn học và điểm trung bình. b Thực hiện các thao tác lọc dữ liệu để chọn các bạn có điểm 10 môn Tin học.c Hãy lọc ra các bạn có điểm trung bình cả năm là ba điểm cao nhất và các bạncó điểm trung bình là hai điểm thấp nhất.Bài tập 3: Lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệua Mở bảng tính Cac nuoc DNAđợc lu trong bài thực hành 6:b Hãy sắp xếp các nớc theo: – Diện tích tăng dần hoặc giảm dần.- Dân số tăng dần hoặc giảm dần. – Mật độ dân số tăng dần hoặc giảm dần.- Tỉ lệ dân số thành thị tăng dần hoặc giảm dần. c dùng công cụ lọc để:- Lọc ra các nớc có diện tích là năm diện tÝch lín nhÊt. – Läc ra c¸c níc cã sè dân là ba số dân ít nhất.- Lọc ra các nớc có mật độ dân số thuộc mật độ dân số cao nhất.Hoạt động 3: Đánh giá bài thực hành của học sinh.GV: Kiểm tra kết quả bài tập thực hµnh cđa häc sinh. – Thu phiÕu bµi tËp, kÕt hợp hỏi thêm học sinh.- Chấm điểm nhận xét giờ thực hành.Hoạt động 4: Kết thúc.- Thực hành lại các bài tập Nếu có thể.- Thực hành bài tập 3 trong sgk. – Đọc trớc bàiHọc toán với Toolkit Math. ”TiÕt 49+ 50 S:G:7B: 7A:Häc to¸n với toolkit Math- Biết phương pháp khởi động và thoát khỏi phần mềm Toolkit Math. – Biết phương pháp dùng phần mềm Toolkit Math để hỗ trợ giải các bài tập toán, tínhtoán và vẽ đồ thị toán học.

Bạn đang đọc: Sắp xếp dữ liệu. Khái niệm: Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí Lọc dữ liệu. Lọc