Cách làm bài văn Nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích
I. Kiến thức cơ bản
– Nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích ) là trình diễn Các nhận xét, nhìn nhận của mình về nhân vật, sự kiện, chủ đề hay nghệ thuật và thẩm mỹ của một tác phẩm đơn cử .
* Các bước làm bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích:
Bạn đang đọc: “Hướng Dẫn” Cách làm bài văn Nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích1. Tìm hiểu đề và tìm ý
Cách làm bài văn Nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích | Ôn thi vào lớp 10 môn Ngữ Văn
2. Lập dàn bài : 3. Viết bài 4. Đọc lại bài viết và sửa chữa thay thế
* Bố cục của bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích
1. Mở bài: Giới thiệu tác phẩm (hoặc đoạn trích) và nêu ý kiến đánh giá sơ bộ của mình.
2. Thân bài:
– Nêu các vấn đề chính về nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ của tác phẩm ( hoặc đoạn trích ) – Có nghiên cứu và phân tích, chứng tỏ bằng các luận cứ tiêu biểu vượt trội, xác nhận .
3. Kết bài: Nêu nhận định, đánh giá chung của mình về tác phẩm (hoặc đoạn trích)
* Yêu cầu:
– Các vấn đề, luận cứ cần biểu lộ sự cảm thụ và quan điểm riêng của người viết về tác phẩm – Giữa các phần, các đoạn của bài văn cần có sự link hợp lý và tự nhiên .
II. Các dạng đề bài
1. Dạng đề 2 hoặc 3 điểm
Đề 1: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng từ 15 đến 20 dòng) về tâm trạng của Thuý Kiều qua đoạn trích: “Kiều ở lầu Ngưng Bích” (Nguyễn Du)
Trả lời:
1. Mở đoạn:
– Vị trí của đoạn thơ trong truyện . – Đoạn thơ là bức tranh tâm tình, xúc động, biểu lộ tâm trạng Thuý Kiều .
2. Thân đoạn:
– Tâm trạng đơn độc, buồn tủi trước cảnh vạn vật thiên nhiên to lớn bên lầu Ngưng Bích . – Nỗi nhớ của Thuý Kiều : + Nỗi nhớ Kim Trọng, ân hận vì đã phụ thề . + Nỗi nhớ và xót thương cho cha, mẹ lúc già yếu, sớm chiều tựa cửa ngóng trông con . – Nỗi buồn thấp thỏm trước Các bão táp, tai biến ập đến, tấm thân sẽ không biết trôi dạt vào đâu trên dòng đời vô định .
3. Kết đoạn:
Khẳng định giá trị của đoạn thơ trong “ Truyện Kiều ” : là đoạn thơ tả cảnh ngụ tình rực rỡ .
Đề 2: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng từ 15 đến 20 dòng) nêu cảm nhận của em về nhân vật Nhuận Thổ qua truyện ngắn “Cố hương” của Lỗ Tấn.
Trả lời:
1. Mở đoạn
– Giới thiệu về tác giả và tác phẩm – Giới thiệu chung về nhân vật Nhuận Thổ
2. Thân đoạn
– Hình ảnh Nhuận Thổ lúc còn nhỏ : mưu trí, tháo vát, mưu trí, nhanh gọn … – Hình ảnh Nhuận Thổ lúc trưởng thành : còm cõi, đần độn, mụ mẫm, chậm trễ … – Tình cảm của nhân vật “ Tôi ” với Nhuận Thổ .
3. Kết đoạn
– Nhận xét chung về nhân vật . – Suy nghĩ của bản thân về nhân vật Nhuận Thổ .
2. Dạng đề 5 hoặc 7 điểm:
Đề 1 : Vẻ đẹp về tính cách và tâm hồn của nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long
Trả lời:
1. Mở bài:
* Nêu Các nét chính về tác giả và thực trạng sinh ra của tác phẩm :
2. Thân bài:
* Hoàn cảnh sống và thao tác : – Anh người trẻ tuổi sống một mình trên đỉnh Yên Sơn cao 2.600 mét, quanh năm suốt tháng chỉ có mây mù bao trùm … Công việc của anh là đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất. Công việc ấy yên cầu sự tỉ mỉ, đúng chuẩn và có ý thức nghĩa vụ và trách nhiệm cao . * Vẻ đẹp tính cách và tâm hồn của anh người trẻ tuổi ; – Sự ý thức về việc làm và lòng yêu nghề, thấy được ý nghĩa cao quý trong việc làm thầm lặng của mình. Sẵn sàng vượt qua mọi khó khăn vất vả trong đời sống . – Anh đã có Các tâm lý thật đúng, thật giản dị và đơn giản mà thâm thúy về việc làm, về đời sống : “ Khi ta thao tác, ta với việc làm là đôi, sao gọi là một mình được ? ” . – Anh còn biết tìm đến Các nguồn vui lành mạnh để cân đối đời sống ý thức của mình : anh biết lấy sách làm bạn tâm tình, biết tổ chức triển khai đời sống của mình một cách ngăn nắp, tươi tắn ( trồng hoa, nuôi gà … ) – Sự cởi mở chân thành, rất quý trọng tình cảm của mọi người, luôn khao khát được gặp gỡ và trò chuyện cùng mọi người : vui mừng đến luống cuống, hấp tấp vội vàng cùng thái độ ân cần, chu đáo tiếp đãi Các người khách xa đến thăm giật mình … – Anh còn là người nhã nhặn, thành thực cảm thấy việc làm và Các góp phần của mình chỉ là nhỏ bé : khi ông hoạ sĩ muốn vẽ chân dung anh, anh không dám phủ nhận để khỏi vô lễ nhưng anh nhiệt thành ra mắt Các người khác mà anh thực sự cảm phục .
3. Kết bài:
Khẳng định tâm hồn trong sáng, sự góp sức thầm lặng của anh người trẻ tuổi cho Tổ quốc .
Đề 2 : Suy nghĩ của em về Các cảm nhận của nhân vật Nhĩ qua truyện ngắn “Bến quê”của Nguyễn Minh Châu.
Trả lời:
1. Mở bài: Giới thiệu khái quát về tác giả và tác phẩm.
2. Thân bài:
– Hoàn cảnh của nhân vật Nhĩ : anh bị bệnh tật hiểm nghèo lê dài, mọi sự phải trông cậy vào sự chăm nom của vợ, con . – Cảm nhận của nhân vật về vẻ đẹp của vạn vật thiên nhiên : cảm nhận bằng Các cảm hứng tinh xảo : từ Các bông hoa bằng lăng ngay phía ngoài hành lang cửa số đến con sông Hồng … – Cảm nhận về tình yêu thương, sự tần tảo và đức hi sinh thầm lặng của Liên : tấm áo vá, Các ngón tay gầy guộc âu yếm vuốt ve bên vai … – Niềm khao khát được đặt chân lên bãi bồi bên kia sông : + Sự thức tỉnh về Các giá trị bền vững và kiên cố, thông thường mà sâu xa của đời sống, Các giá trị thường bị người ta quên béng, vô tình, nhất là lúc còn trẻ, khi lao theo Các ham muốn xa vời . + Sự thức nhận này chỉ đến được với người ta ở cái độ đã từng trải, đã thấm thía Các sướng vui và cay đắng . + Cùng với sự thức tỉnh ấy thường là Các ân hận xót xa . + Nhĩ chiêm nghiệm được quy luật thông dụng của đời người : “ con người ta trên đường đời thật khó tránh khỏi Các điều chùng chình và vòng vèo của đời sống ”
3. Kết bài: Khẳng định vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật Nhĩ và sự trân trọng Các giá trị bền vững của cuộc sống.
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
Ngân hàng trắc nghiệm lớp 9 tại khoahoc.vietjack.com
Đã có app VietJack trên điện thoại cảm ứng, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không lấy phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k7: fb.com/groups/hoctap2k7/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Theo dõi chúng tôi không lấy phí trên mạng xã hội facebook và youtube :
Loạt bài Ôn thi vào lớp 10 môn Ngữ Văn được các Giáo viên hàng đầu biên soạn bám sát kiến thức trọng tâm, hệ thống lại câu hỏi phần Tiếng Việt, các tác phẩm văn học, bài thơ có trong đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.