Ở nước ta, các cấp học và trình độ đào tạo và giảng dạy của mạng lưới hệ thống giáo dục gồm có 04 cấp đó là : Giáo dục mần nin thiếu nhi, trong đó giáo dục phổ thông gồm có giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở ( tiến trình giáo dục cơ bản ) và giáo dục trung học phổ thông ( quá trình giáo dục xu thế nghề nghiệp ) .
Vậy giáo dục phổ thông là gì? Bài viết sau đây sẽ trả lời câu hỏi của quý vị.
Giáo dục phổ thông là gì vậy?
Bạn đang đọc: Giáo dục phổ thông là gì vậy?Giáo dục phổ thông là một trong các thành phần trong mạng lưới hệ thống giáo dục quốc dân, địa thế căn cứ lao lý tại khoản 2 – Điều 6 Luật Giáo dục năm 2019 thì Giáo dục phổ thông gồm giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông .
Cụ thể, tại Khoản 1- Điều 28 Luật Giáo dục 2019 quy định cụ thể về các cấp học và độ tuổi học giáo dục phổ thông như sau:
Giáo dục phổ thông là gì vậy?
– Giáo dục tiểu học được triển khai trong vòng 05 năm học, từ lớp một đến hết lớp năm. Tuổi của học viên vào học lớp một thường là 06 tuổi và được tính theo từng năm học – Giáo dục trung học cơ sở được triển khai trong vòng 04 năm học, từ lớp sáu đến hết lớp chín. Học sinh để được vào học lớp sáu phải hoàn thành xong chương trình tiểu học trên đây. Tuổi của học viên vào học lớp sáu thường là 11 tuổi và được tính theo từng năm học ; – Giáo dục trung học phổ thông được triển khai trong vòng 03 năm học, từ lớp mười đến hết lớp mười hai. Học sinh vào học lớp mười phải có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở. Tuổi của học viên vào học lớp mười thường là 15 tuổi và được tính theo từng năm học . – Chương trình giáo dục trung học phổ thông nhằm mục đích bổ trợ các kiến thức và kỹ năng cũng như khuynh hướng nghề nghiệp để học lên cấp bậc cao hơn hoặc học nghề theo nguyện vọng của người học . Độ tuổi tai từng cấp học trên đây không tính các trường hợp người học học vượt, học lại … v.v
Các cơ sở giáo dục phổ thông hiện nay
Dựa theo các cấp học trong chương trình giáo dục phổ thông hoàn toàn có thể phân ra các cơ sở giáo dục phổ thông gồm có : – Trường tiểu học ; – Trường trung học cơ sở ; – Trường trung học phổ thông ;
– Trường phổ thông có nhiều cấp học;
– Trung tâm kỹ thuật tổng hợp và hướng nghiệp .
Mục tiêu tổng quát của chương trình giáo dục phổ thông
Mục tiêu tổng quát của giáo dục phổ thông là gì? Chương trình giáo dục phổ thông có mục tiêu nhằm cụ thể hóa mục tiêu giáo dục phổ thông, giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông đồng thời biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ năng đã học vào đời sống – xã hội
Từ đó có khuynh hướng lựa chọn nghề nghiệp tương thích, biết thiết kế xây dựng và tăng trưởng hài hoà các mối quan hệ xã hội, có đậm cá tính, nhân cách và đời sống tâm hồn đa dạng và phong phú. Cụ thể ở từng cấp học : – Với giáo dục tiểu học sẽ giúp học viên hình thành và tăng trưởng các yếu tố cơ bản, khởi đầu. Đây cũng là nền tảng cho sự tăng trưởng về sức khỏe thể chất và ý thức, phẩm chất và năng lượng của học viên. Định hướng chính giáo dục bậc tiểu học là về giá trị bản thân, mái ấm gia đình, hội đồng và các thói quen, nền nếp thiết yếu trong học tập và tác phong . – Chương trình giáo dục trung học cơ sở là cấp bậc thứ hai giúp học viên tăng trưởng các phẩm chất, năng lượng dựa trên các cái đã được kiến thiết xây dựng từ bậc tiểu học. Qua đó hoàn toàn có thể kiểm soát và điều chỉnh bản thân theo các chuẩn mực chung của xã hội . – Chương trình giáo dục trung học phổ thông ( hay còn gọi là cấp 3 ) với mục tiêu là giúp học viên liên tục tăng trưởng các phẩm chất, năng lượng thiết yếu. Đồng thời tự ý thức và nhân cách công dân, năng lực tự học và ý thức học tập suốt đời. Điều quan trọng của cấp học này đó là tăng trưởng năng lực lựa chọn nghề nghiệp, khuynh hướng nghề nghiệp tương thích với năng lượng và sở trường thích nghi cá thể – Xác định điều kiện kèm theo và thực trạng của bản thân để liên tục học lên, học nghề hoặc tham gia vào đời sống lao động, năng lực thích ứng với các thay đổi trong toàn cảnh toàn cầu hoá và cách mạng công nghiệp mới .
Yêu cầu cần đạt được về mặt phẩm chất và năng lượng so với chương trình giáo dục phổ thông
– Chương trình giáo dục phổ thông hình thành và phát triển cho học sinh các phẩm chất chủ yếu sau: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
– Chương trình giáo dục phổ thông hình thành và tăng trưởng cho học viên các năng lượng cốt lõi như : tăng trưởng trải qua toàn bộ các môn học và hoạt động giải trí giáo dục, năng lượng tự chủ và tự học, năng lượng tiếp xúc và hợp tác, năng lượng xử lý yếu tố và phát minh sáng tạo . – Những năng lượng đặc trưng được hình thành, tăng trưởng đa phần trải qua 1 số ít môn học và hoạt động giải trí giáo dục nhất định như : năng lượng ngôn từ, năng lượng giám sát, năng lượng khoa học, năng lượng công nghệ tiên tiến, năng lượng tin học, năng lượng thẩm mĩ, năng lượng sức khỏe thể chất. Bên cạnh việc hình thành, tăng trưởng các năng lượng cốt lõi, chương trình giáo dục phổ thông còn góp thêm phần phát hiện, tu dưỡng năng khiếu sở trường của học viên .
Trên đây là các thông tin cơ bản với chủ đề Giáo dục phổ thông là gì? Để biết thêm thông tin chi tiết về các vấn đề có liên quan, Quý khách hàng đừng ngần ngại liên hệ với Luật Hoàng Phi qua tổng đài tư vấn để được hỗ trợ kịp thời nhất.